聴覚や視覚など“感覚の偏り”がある子の就学準備。学校生活を見通して安心できる環境づくり
「教室のざわざわした音で耳をふさいでしまう」「照明のチカチカが気になって集中できない」「新しい場所に入ると落ち着かない」発達特性のある子どもの中には、聴覚や視覚、触覚などに“感覚の偏り”があるお子さんが少なくありません。 […]
姿勢の保持が難しい子の就学準備。体幹を育てて“学ぶ力”を支える家庭の工夫
「お絵かきや工作のとき、すぐに体が崩れてしまう」「イスに座っても、すぐ立ち上がったり、机に突っ伏してしまう」「集中しているようで、姿勢がふらふらしている」就学前の時期に、こんな様子が見られるお子さんはいませんか？ 発達特 […]
手先の不器用さが気になる子の就学準備。「できない」ではなく「ゆっくり育つ」を支える家庭の工夫
「そろそろ小学校の準備を…」と、鉛筆やハサミを持たせてみたものの、「うまく線が引けない」「ハサミでまっすぐ切れない」「ボタンが止められない」そんな様子に戸惑うことはありませんか？発達特性のあるお子さんの中には、手先の不器 […]
文字や数に苦手意識がある子の就学準備。発達特性のある子どもの「学びの入り口」を支える
「もうすぐ小学校。ひらがなや数字、少しずつ覚えられているかな？」おうちでひらがなの練習をしていても、なかなか覚えられない子がいます。同じ文字を書いても形が崩れてしまったり、「あ」と「お」など似た形を混同してしまったり。「 […]
集団での「指示理解」が難しい子へのサポート。発達特性のある子どもの就学準備
「先生の話を聞いて動けない子、いませんか？」朝の会で先生が言います。「次は、体操服に着替えて、外に並びましょう！」すると、すぐに動ける子もいれば、ぽかんと立ち止まる子もいます。中には、「外？」「着替え？」と混乱して動けな […]
発達特性のある子どもの就学準備。集団生活に必要な「切り替え力」を家庭で育てる方法
「学校での集団生活に慣れるために、何ができる？」 就学を控えた時期、保護者の多くが感じる不安のひとつに「集団生活への適応」があります。保育園では自由遊びや個別対応が多くても、小学校に入ると、朝の会・授業・休み時間・給食・ […]
発達特性のある子どもの就学準備。「予定の確認」と「荷物の準備」をサポートする方法
就学前準備として、「明日の予定を見て、荷物を準備できる？」 小学校入学を控えた子どもたちは、園生活から大きく環境が変わります。「明日は体育だから体操服を持っていく」「音楽で鍵盤ハーモニカを使う」そんなふうに、自分で予定を […]
組織のウェルビーイングの向上へ。社内研修＆BBQ。
10月18日にHito Rehaという組織のウェルビーイングを向上させるための社内研修＆BBQを行いました。 6年目を迎えて、ありがたいことにいろんな形で関わってくれている仲間が増えていることもあり、組織のVisionと […]
こだわりが強い子、どうする？「安心」と「柔軟さ」を育てる関わり方と家庭サポート
「いつもと同じ遊びや生活でないと癇癪が出てしまう子、いませんか？」「保育園で同じ遊びや行動パターンを好む子。そのパターンや行動と違うと癇癪を起こしがちになります。」「このとき、どう関わるのがいいのでしょうか？」 A：次の […]
いつも同じ遊びを繰り返す子、どう関わる？興味を広げる支援の“個別保育”活用法
「いつも砂遊びばかり、ブロック遊びばかりしている子、いませんか？」「興味関心の幅が狭く、いつも同じ遊びをしていて、創作するものも同じ。違う遊びに興味を示さず、保育士からのお誘いも聞かない。」「このとき、どう関わるのがいい […]